MEN

Dzienniki elektroniczne coraz szybciej wypierają ze szkół tradycyjne dzienniki w formie książki, co z jednej strony ułatwia komunikację nauczycieli z rodzicami, a z drugiej daje tym drugim – czasem chyba zbyt dużą – kontrolę nad postępami uczniów w nauce i ich zachowaniem w szkole. Duże kontrowersje budzi też kwestia odpłatności dzienników elektronicznych. Okazuje się, że wśród takich płatnych usług premium jest nawet usprawiedliwianie nieobecności ucznia.

Z jednej strony stoją epidemiolodzy zapowiadający wzrost zachorowań i nauczyciele szykujący się na lockdown, z drugiej strony minister edukacji Przemysław Czarnek, który od kilku tygodni powtarza, że uczniowie od września mają wrócić do szkoły. Żeby tylko nie skończyło się jak w ubiegłym roku,

„Jeden scenariusz jest na dziś rozważany – powrót nauki stacjonarnej” – powiedział w poniedziałek Przemysław Czarnek. Dodał, że nie przewiduje w całym roku szkolnym takich „perturbacji” jak nauka hybrydowa. Taką pewność, że koronawirus jest już niegroźny i dzieci mogą spokojnie wrócić do szkół miał równo rok temu jego poprzednik w resorcie edukacji. Wtedy nie skończyło się to najlepiej.

„Najpierw przedszkola, potem klasy 1-3, potem następne klasy. Jeśli tendencja spadkowa się potwierdzi, będziemy uruchamiali kolejne roczniki” – powiedział we wtorek w radiu RMF FM minister edukacji Przemysław Czarnek. Jak zaznaczył, warunkiem powrotu dzieci do przedszkoli i żłobków już w poniedziałek 19 kwietnia są dobre dane o zakażeniach koronawirusem ze środy i czwartku.

Trzecia fala pandemii wciąż nabiera rozpędu, a już padły rekordy dziennych zakażeń, zajęcia łóżek covidowych i respiratorów. Sytuacja epidemiczna jest tak zła, że załamanie systemu ochrony zdrowia w Warszawie i innych miastach nie jest już groźbą, lecz rzeczywistością. Tymczasem minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek twierdzi, że scenariusz powrotu do nauki stacjonarnej jest aktualny.